いつもありがとうございます。塾長の森です。

この間も書いたような気がするのですが、、、

小２の子たちに「１０００までの数」を教える今時期に毎回思うこと。

最近子は「１０円が何枚で１００円になる？」という質問にぱっと答えられないことが多いです。

もちろん昔から分からない子はいましたが、その割合が増えているように感じます。

これは、やはり「現金」を使う機会が減ったからなのかなーと思います。やっぱりキャッシュレス決済の方が楽ですもんね。

実際の買い物で現金を使わなくても、例えば、１つお手伝いしたら１０円もらえるなどルールを決めて、１０枚たまったら１００円玉に変える等、家庭内で現金を使う機会を設けることはできます。

このように、幼少期から、現金に触れる機会と作っておくと、数量感が自然と身につき、算数の問題にもスムーズに対応できるのではないでしょか。